素质，是身心倾向的总称，由先天的遗传条件与后天的经验共同决定与产生。

一、身体素质：健康、耐力与活力。

二、思想品德素质：道德、诚信与责任感。

三、心理素质：坚韧、乐观与适应力。

四、智能素质：知识、技能与创新。

通过量表，对人员品德、智力、技能、知识和经验进行细致评价。

综合运用量表、面试、评价中心技术、观察评定和业绩考核等手段，全面评估人员。

一、自我了解，自我设计与自我开发。

二、人力资源科学配置的有效工具。

三、人力资源开发与员工培训的依据。

四、员工激励的有效手段。

五、人力资源普查和人才库建设的依据。

一、面试：直接、深入的了解。

二、心理测验：探索内心世界。

三、评价中心：模拟真实工作场景。

四、观察评定法：日常行为观察。

五、推荐表、申请表、履历表和档案分析：背景调查。

六、业绩考评：实际表现评估。

七、系统仿真测评：模拟未来工作环境。

八、人工智能专家系统测评：智能辅助决策。

指绩效优异的员工所具备的胜任工作岗位要求的知识、技能、能力和特质。

一、定义绩效标准。

二、选取分析样本。

三、获取样本有关胜任特征的数据资料。

四、建立胜任特征模型。

五、验证胜任特征模型。

在特定时间、地点进行的，有着明确目的和程序的谈话，通过测评者与被测评者面对面的沟通，深入了解被测评者的素质特征、能力状况以及求职动机。

一、以谈话和观察为主要手段。

二、面试是一个双向沟通的过程。

三、面试不同于其他形式的交谈。

一种测定个体在多种情景事件中表现出来的行为特征的操作程序，用于评估人员在不同情境下的表现。

以上内容提供了关于素质测评的全面介绍，包括其定义、结构、测评方法、功能、胜任力模型以及面试和评价中心的特点，旨在为读者提供关于素质测评的深入理解和实际应用。