• 重新润色后的标题和内容

重新润色后的标题和内容

中班主题活动教案：成长树——我们的成长，我们的自豪

活动背景 近期，在我们班级进行的“迎新年”主题活动中，一个小朋友提到：“今年过年时，妈妈要给我买新皮鞋，我的脚长大了，现在的皮鞋穿不上了。”这让我意识到，孩子们对“长大”这个话题充满了期待和好奇。因此，我设计了这次学习活动，旨在帮助孩子们认识到自己的成长和进步，同时也鼓励他们愿意改正自己的缺点，为自己的成长感到自豪。

活动目标

1. 愿意改正自己的缺点，为自己的成长感到自豪。
2. 认识到自己的成长和进步。

重点难点 重点：愿意改正自己的缺点，为自己的成长感到自豪。 难点：能用简笔画的形式记录自己的缺点。

活动准备

• 经验准备：幼儿对自己的优点和缺点有初步的认识。
• 环境准备：
  • 绘制5棵成长树，每片树叶上贴有幼儿照片，并根据去年的身高贴在相应的位置。
  • 装有各种颜色、形状的树叶的篮子4个。
  • 幼儿人手一张小照片，双面胶数个。
  • 家长和教师用心形纸条记录幼儿的进步。
  • 上端开口的小纸箱1个。

活动过程 开始部分

1. 请小朋友们找到自己在成长树上的树叶。
2. 比较今年与去年的身高变化。
3. 选择树叶贴上自己的照片，并贴在现在的身高位置。

进行部分

1. 我们进步了

   • 回顾并讨论幼儿过去一年的进步。
   • 将进步记录贴在小树叶旁边。

2. 我们还有什么缺点

   • 鼓励幼儿谈论自己的缺点，并用简笔画记录。
   • 将记录缺点的纸条放入纸箱中，约定明年再打开，看看谁改正了缺点。

结束部分

• 幼儿说唱《生活礼仪儿歌》。

活动延伸

• 请小朋友们互相提醒、鼓励，帮助大家改正缺点。

教学反思 本次活动让孩子们体验到了成长的喜悦，他们开始关注身边的人，学会了主动帮助朋友，也学会了自己的事情自己做。活动中，孩子们通过看、比、量、说、贴、画等多种方式参与，积极性极高。同时，我也反思到，如果再重新上这节课，我应该在日常生活中捕捉孩子的进步，用多种形式记录下每个孩子的闪光点，并在活动中展现给他们，让孩子们获得自信、愉快、自豪的体验，促进他们的健康成长。