教案一：认识三角形

活动目标：

1. 让幼儿了解三角形的基本特征，认识三角形。
2. 培养幼儿的观察能力和操作能力。

活动准备：

1. 三角形图形、画点的底图、水笔。
2. 三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。

活动过程：

1. 导入：展示三角形，让幼儿说出三角形的名称，并找出教室周围的三角形实物。
2. 引导幼儿观察三角形的特点，用手触摸三角形的角和边，感受其形状。
3. 展示三角形组合的挂图，引导幼儿发现都是由三角形组成的。
4. 进行操作活动，连接三角形，并展示结果。

教案二：趣味游戏——认识三角形

活动目标：

1. 通过游戏，使幼儿能辨识三角形。
2. 体验游戏的乐趣，增强对三角形的认识。

活动准备：

1. 准备多个三角形和正方形的物品。
2. 创设游戏场景，包含小桥、山洞等。

活动过程：

1. 开始部分：进行动物模仿操，营造活跃氛围。
2. 基本部分：介绍游戏场景，并引导幼儿按照指示通过小桥、钻出山洞，并在此过程中认识三角形。
3. 分组进行游戏，教师观察并适当指导。
4. 结束部分：小结游戏，奖励表现优秀的幼儿。

教案三：找朋友游戏——比较多少

活动目标：

1. 通过一一对应的方法，找出较多的物体，并比较多少。
2. 培养幼儿的初步分析、比较能力。

活动准备：

1. 图片3张，纸偶2个。
2. 记号笔、铃铛、凳子。

活动过程：

1. 情景表演，出示汪汪狗和跳跳兔，引出课题。
2. 出示礼物，通过比较不同物体的数量，引导幼儿学习用一一对应的方法比较多少。
3. 通过游戏“抢凳子”和“找朋友”来加深幼儿对三角形和数量的理解。

教案四：水果分类

活动目标：

1. 通过观察和操作认识不同形状（圆形、三角形、正方形）的水果。
2. 培养幼儿的观察能力和分类能力。

活动准备：

1. 准备多种形状的水果（如苹果、梨、香蕉等）。
2. 准备不同形状的果盘。

活动过程：

1. 导入：展示各种水果，让幼儿说出它们的名称。
2. 引导幼儿观察水果的形状，并尝试按照形状进行分类。
3. 通过游戏“水果找家”来加深幼儿对形状的认识，并锻炼分类能力。

教案五：认识三角形与实际操作

活动目标：

1. 让幼儿通过实际操作认识三角形。
2. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

活动准备：

1. 准备画有三角形图案的纸张和剪刀。
2. 准备胶水、图画纸等。

活动过程：

1. 导入：展示三角形图案，让幼儿认识三角形。
2. 进行操作活动，如剪纸、粘贴等，让幼儿在实际操作中了解三角形。
3. 展示幼儿作品，进行点评和奖励。

以上教案均结合小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，通过游戏、实际操作等方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。